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Debate a partir de vídeos

Tras ver estos dos vídeos propuestos, llegamos a una serie de conclusiones:



¿Crees que estos estereotipos afectan de la misma manera a unos y a otras?

No afectan de la misma forma ya que estos estereotipos a los hombres los enarbolan y a las mujeres las menosprecia y esclaviza. Limita sus oportunidades.
Además a los niños les afecta más que a los adultos, ya que potencia determinados atributos en cada uno de los sexos y priva el desarrollo de otras cualidades en base al género del individuo.
Dentro del grupo más afectado por los estereotipos: la infancia, la aplicación de los mismos resulta especialmente dañina para las niñas, puesto que las connotaciones que se usan hacia ellas suelen con sentido de daño o burla y puede llegar a afectar seriamente a su autoestima; lo cual puede llegar a ser realmente grave ya que la autoestima es una facultad muy sensible de perderse durante la pubertad.

¿Qué harías para contrarrestar alguno de los estereotipos que nos señalan en estos vídeos?

Buscar imágenes de esas mismas cualidades mostradas en mujeres: 
  • mujeres con pantalones, 
  • niñas y niños jugando con camiones, 
  • mujerres haciendo deporte por ejemplo fútbol y celebrando los goles, 
  • niños y hombres con ropa rosa,
  • hombres cocinando en la casa,
  • mujeres corriendo en competiciones y tirando a canasta en baloncesto, ...
 También buscaría formas de describir a un hombre perfecto y a una mujer perfecta, de manera que no se puediera diferenciar a quién están describiendo, planteado como un juego, por ejemplo.

Y por supuesto, planificar una acción formativa en centros que abra este debate en la mente de los adolescentes y les afiance el concepto de igualdad.

¿Podrías señalar algún otro estereotipo sexista que pueda afectar a un niño o a una niña? ¿A un hombre o a una mujer? ¿Cómo lo abordas o lo abordarías desde tu ámbito personal, familiar, laboral?

Otro estereotipo sexista que suele calar habitualemnte en las familias son los juguetes que se les proporcionan a los niños para jugar. suelen ser sexistas e instalan roles diferenciados en sus mentes. 
A las chicas se las suele identificar con tonos rosas, muñecas, belleza y labores del hogar y a los chicos con tonos azules,vehículos, superhéroes y muñecos de acción. Sin embargo, cada vez más padres y organismos reivindican la igualdad de ambos sexos.

Debemos ayudar a fortalecer los gustos de nuestros hijos, sean cuáles sean, reforzando su autoestima y sus valores de igualdad. También fomentar el juego sin exclusiones por género.

Se hace necesario abordar este tema de manera que los juguetes que compremos a nuestros hijos favorezcan roles respetuosos con los géneros y estimulando la cooperación. Asimismo, no deben encerrar al niño o a la niña en un determinado papel, supuestamente concordante con su sexo. 
Tomada de Intergalactic Robot


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