Dedico esta entrada a Josephine Namboze, primera mujer médico del África Oriental y Central y la primera mujer en África en dirigir un instituto de salud pública. Además, también se ha convertido en la primera mujer profesora de medicina en el África Oriental.
¿Qué estereotipos tuvo que superar?
El mayor obstáculo que tuvo que superar fue la actitud cultural. Le decían que se decía que una mujer no podía terminar el prolongado curso exigido para ser médico y que debía ser realmente inteligente para hacerlo. No consideraban que una mujer fuera tan inteligente como los hombres.
Tampoco se le supuso la paciencia necesaria para terminar el curso del periodo de formación que le exigían para graduarse de médico antes de desear casarse.
Menos mal que su familia la apoyó, ya que creían en la igualdad, y la ayudaron a acceder y superar todos los estudios necesarios.
¿Qué expresiones o micromachismos existen de uso común en este ámbito?
Los micromachismos que se aplicarían en este caso son:
El mayor obstáculo que tuvo que superar fue la actitud cultural. Le decían que se decía que una mujer no podía terminar el prolongado curso exigido para ser médico y que debía ser realmente inteligente para hacerlo. No consideraban que una mujer fuera tan inteligente como los hombres.
Tampoco se le supuso la paciencia necesaria para terminar el curso del periodo de formación que le exigían para graduarse de médico antes de desear casarse.
Menos mal que su familia la apoyó, ya que creían en la igualdad, y la ayudaron a acceder y superar todos los estudios necesarios.
¿Qué expresiones o micromachismos existen de uso común en este ámbito?
Los micromachismos que se aplicarían en este caso son:
- Considerar que una mujer no es capaz de entender los conocimientos necesarios para el ejercicio de la profesión.
- Pensar que la mujer está deseando "pillar" marido y casarse, y que lo antepone a su carrera profesional.
- Se suele creer en estos mundos que la mujer realiza ese curso para conocer un buen futuro marido.
Pautas, consejos, maneras prácticas que apoyan una educación que favorezca la igualdad desprendidas de este ejemplo.
Teniendo en cuenta las dificultades que ha atravesado esta profesional a lo largo de su vida para conseguir su deseada carrera y profesión, debemos tomar notas y aplicar cambios en nuestras aulas que potencien:
Teniendo en cuenta las dificultades que ha atravesado esta profesional a lo largo de su vida para conseguir su deseada carrera y profesión, debemos tomar notas y aplicar cambios en nuestras aulas que potencien:
- El trabajo conjunto, de mujeres y hombres que se acostumbren desde pequeños a trabajar conjuntamente y en igualdad de condiciones y responsabilidades.
- Animar a las mujeres y niñas a compartir con sus madres y sus padres sus aspiraciones, para que puedan alentarlas y apoyarlas sintiendo los logros también como propios.
- Alentar a las mujeres a incursionarse en terrenos tanto científicos, como sanitarios o técnicos ya que por la cultura actual son siempre la primera ayuda a la que se recurre en casa. Todas deberían iniciarse en este tipo de formación, sin importar la función que deseen desempeñar. Sólo así se podría cambiar el futuro.
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